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2024年12月4日下午，晉中市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校侯企強(qiáng)書(shū)記、高任飛校長(zhǎng)一行21人來(lái)我?？疾旖涣鳎＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)及各處室系部主任陪同參觀。

參觀人員先后深入工業(yè)機(jī)器人、智能家居、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、虛擬仿真、音美等實(shí)訓(xùn)室，產(chǎn)教融合工作站詳細(xì)了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作等方面情況。

座談會(huì)上，副校長(zhǎng)君小斌隆重介紹了參加座談會(huì)的晉中市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校侯企強(qiáng)書(shū)記、高任飛校長(zhǎng)等班子成員，陜西省教育科學(xué)研究院郭為教授、中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)校發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)專(zhuān)委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)薛萬(wàn)斌、北京國(guó)匠云教育科技研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉萬(wàn)里等嘉賓。秦都職教中心黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)陳宏對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的侯企強(qiáng)書(shū)記、高任飛校長(zhǎng)一行人來(lái)我?？疾旖涣鞅硎緹崃覛g迎，并從黨建引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、教學(xué)改革、德育管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、技能大賽及校區(qū)建設(shè)等方面詳細(xì)介紹了學(xué)校基本情況及取得的成績(jī)。

晉中市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)高任飛對(duì)我校熱情的接待表示感謝，對(duì)我校濃厚的職業(yè)教育環(huán)境、各級(jí)政府相關(guān)政策的支持等給予高度肯定。侯企強(qiáng)書(shū)記首先強(qiáng)調(diào)了本次考察交流帶著的“一個(gè)任務(wù)”和“一個(gè)疑慮”，并從學(xué)校建校40年來(lái)的發(fā)展，學(xué)校在山西省職業(yè)教育中的地位、學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)校黨建、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、技能大賽等方面介紹了學(xué)校的基本情況，他希望從高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)黨的建設(shè)、高站位落實(shí)立德樹(shù)人、高融合推進(jìn)校企合作、高水平建設(shè)共管合作專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)打造“雙師型”隊(duì)伍、高效率提升治理水平、高起點(diǎn)推進(jìn)信息化建設(shè)等“十個(gè)高”方面對(duì)標(biāo)對(duì)本深入學(xué)習(xí)交流，完成帶來(lái)的“一個(gè)任務(wù)”。

隨后，由侯企強(qiáng)書(shū)記和陳宏校長(zhǎng)共同揭曉“職業(yè)教育國(guó)家名校長(zhǎng)侯企強(qiáng)工作室基地”牌匾，侯書(shū)記還將建設(shè)職業(yè)教育國(guó)家名校長(zhǎng)工作室的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶到了秦都職教中心。

座談會(huì)最后，陜西省教育科學(xué)研究院郭為教授以《如何突破瓶頸，打造優(yōu)質(zhì)職教》為題，深入淺出的講解了通過(guò)建立校企、校校共同體深入合作交流，通過(guò)增強(qiáng)教育的適應(yīng)性和吸引力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和企業(yè)的需求，通過(guò)建立以人的成長(zhǎng)為中心，發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的成長(zhǎng)，通過(guò)深化隊(duì)伍改革、制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等方式方法來(lái)為我們的職業(yè)教育尋求更好的發(fā)展。

此次參觀交流不僅加深了晉中市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校與秦都職教中心之間的友誼，更為雙方在職業(yè)教育領(lǐng)域的深度合作，共同探索職業(yè)教育的新模式、新路徑奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)地考察、經(jīng)驗(yàn)分享與深入座談，兩校在辦學(xué)理念、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面找到了共鳴點(diǎn)與合作的契合點(diǎn)。未來(lái)，我們將攜手并進(jìn)，共享資源，互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，在職業(yè)教育改革的大潮中乘風(fēng)破浪，共同培養(yǎng)出更多符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才，為推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。